下一课（一）教学设计

1、学习目标：gimp基本操作，图片处理，图像特效

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

06学会勾画选区

1.点椭圆工具，常规模式，固定大小200

2.新建图层，名称红，再选红色

3.点出虚框，编辑菜单，勾画选区10

4.同样绿圆，签名，保存，上传。

20140924

教学8-6 学会勾画选区

画两个圆，学生自己把操作过了一下，但是找不到固定大小，

描边的时候把撤销讲了一下，另一个班不知道讲了没

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下节课把五环学习一下，新建图层的时候，把图层名称改了

这样比后面修改要好学一些，学生做完就知道是怎么回事了

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快慢不好调整，有的学生做的快，有的慢

快的做完不会去主动探索，还是要想想办法才行

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每次把难的地方挑出来，相个其他方法把它绕过去

记笔记多讲讲，这样学生就会知道，记了笔记要学的更快

操作图示：

（三）课后记

2014年 09月 19日 星期五

周六要教室专业知识水平考试，下午只上一节课，然后送住校学生回家，

八年级的课后两节，不上

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2014年 09月 20日 星期六 21:19:29 CST

教师专业知识水平考试，七年级的课也不上

--奇怪，这一课怎么找不到反思，是不是写到校园网里了，到学校再看看