下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：绕过弯来，既不要跳也不要落，一楼过了二楼

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

教学9-5 2014年04月25日 星期五 12:42

05 学会安装插件

1.打开校园网，软件下载，Linux，Flash

2.打开主文件夹，点查看，显示隐藏文件

3.打开.mozilla，新建plugins文件夹

4.把下载的文件复制进来。

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操作图示：

（三）课后记

先把指法日志记完，然后再关掉火狐开虚拟机

人多感觉就有些吵的，抽出空子训一句，慢慢就好了

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以前安装的是297的版本，装完是350

这个可以作为检查的指标，学生容易混淆主机还是虚拟机

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直接用主机的当演示，开虚拟机费时间还费资源

学生把校园网的网址忘记了，不知道怎么去校园网下载

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基本上都做出来了，有两个学生又重新安装，一个是忘记密码，另一个可能是没有改启动设备，又进光盘

记得安装的时候把网络断开，装完重启动一下，按个回车键

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好多学生在玩手机，过两年肯定会普及的，到时候的信技课该怎么上呢

下午三个班，午读的时候去监考半个钟，然后上一节课，数学老师留学生考“黄冈班”

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学生对意思不怎么管，只是操作一下出来能弄就可以了

玩游戏听音乐要flash插件，估计可以绕一下弯，不过很快也许就忘记了

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下节课想学学安装win7，不知道时间够不够钟，应该没什么

把代理开开就是了，老是关着有几个怎么都做不出来或者不做的

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明天要读书活动，