下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会使用耳机

2、注意事项：把操作分解成各个操作步骤，别替别人做

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第21课 学会音乐播放器

1.耳机接绿色插孔，播放音乐。

2.红色接麦克风，录入外界声音。

3.右上角小喇叭，调节音量，播放器。

4. 双线是暂停，三角是播放，方块停止。

操作图示：

（三）课后记 2013年12月02日 星期一 13:30

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操作指南

音乐：打开“主文件夹－音乐－一代宗师”，上节课下载过，直接用就行了

视频要重新下载，直接打开即可：点“素材－Video－新疆歌舞－hmm.ogv”

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找了张机子的照片，这样学生就可以看看主机上的插孔

上周忘记通知带耳机了，先学学知识后面自己练

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先讲一下知识点，然后把操作过一下

两个都要求暂停，要不会冲突

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打指法的时候，要求尽量别低头，等骨头硬了驼背了，

说一下模块一和模块二都学完了，看书的时候自己看一下

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这节课学完操作系统就结束了，下节课开始学网络

要求学生自己看书学东西，把方法掌握了，老师每次都是1、2、3、4

--掌握操作步骤，别人问的时候，也能说出操作步骤来

把操作分解成各个操作步骤，别替别人做，让自己学会

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前两条是知识点，后两条是操作，右上角有个音量小喇叭，和一个播放器

后面是操作学会暂停、播放

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做完学生有12分钟左右的时间来自己练习，

4班大都玩农场，3班学生塔防和超级玛丽/企鹅