下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会电脑硬件

2、注意事项：提前让学生准备耳机

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第12课 学会电脑硬件

1.主机，显示器，键盘，鼠标。

2.USB 插槽，耳麦插孔，网线。

3.插线看颜色和形状匹配。

4.点“日期时间，设置”，时钟勾日期，星期。

操作图示：

（三）课后记 2013年10月28日 星期一 17:47

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想一想硬件还是上上一节课，再把三排键抽背一遍

这次就快的多，一次把三排背完，慢的后面看再抽背

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站队要好一些，大声说话的没了，3班最后一节说话还是兴奋

有下座位的，发现就说一下，吃东西的让站着上

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以前操作是让找出硬件信息，下节课还要用，这次让把日期调出来

这样八年级的时候，电子表格就不用再每次问时间了

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指法日志慢慢都挺快的了，3班有四个慢的，平时多瞄几眼

看看学生卡在哪个地方，先把指法这一关过了

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把硬件组成，肉眼可以看得到的，过一下

顺便把插线也说一下，有些有耳机的同学可以自己练练