下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会添加好友

2、注意事项：要盯着些，要不每节课都做不出来

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第6课 学会添加好友

1.点头像下面“访问我的空间”

2.点左边好友，“查找好友”

3.点右边“可能认识的人”，加为好友

4.也可以到别人的空间加

操作图示：

（三）课后记 2013-9-18 17:03

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养成习惯比较重要，全部都做完了

除了一个日志说弄丢了，拼音比较差的

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要求加上三个好友就可以了，这样不会太麻烦

有些点批准就够三个好友了，都不用自己去查找了

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先多给些时间来把指法日志打完，然后再简单讲解一下

沉住气才好，这样就可以不会声音尖细的

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实在打的慢的，让认认真真打上两条笔记就可以了

发现有的学生拼音不过关，汉字拼不出来，字母也找不到

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3班有几个动作快的，上节课已经把好友加上了，

这节课让再加三个，算是这节课的学习任务，前面加的不算

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发现3班有个慢的要命的学生，等到检查的时候才发现

下节课要盯着些，要不每节课都做不出来