下一课（一）教学设计

1、学习目标：学会设置头像

2、注意事项：凡是最后没完成的敲一棍子

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第5课 学会设置头像

1 点相册随便看看，点击打开。

2在图片上点右键“图片另存为”保存。

3点家园“修改头像”选择图片。

4调整，确定，完成，刷新。

操作图示：

（三）课后记 2013-9-16 13:17

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抓一抓要好的多，学生自觉排队

排好了要去说一下，让喊老师进就行了

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下载图片的时候，要点一个“查看原图”否则下载的只是一个空图片

头像上传完成后，要点一个刷新，可能是浏览器的缓存没成功

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指法有几个慢的，慢的有些太厉害了

这样一节课都不知再干嘛着，下节课得时不时地盯着一下

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凡是没完成的最后敲一棍子，3班还有好几个

看看最后是赶上来还是吓跑了会

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下载图片后面还要讲一讲，现在只要知道就是了

3班还有两个用访客的，把自己的号都忘记了

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看来这个访客也是个问题，下回学的时候要求必须用自己的名字

否则冲掉几课又忘记自己的号了，起个乱七八糟的名字自己都记不住

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明年删除用户的时候，只要不是a2012a的都可以删除了

在/home中查看主文件夹可以知道有哪些用户

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新标签也要多强调，做的快的让检查一下

三个标签、字体字号颜色自己可见、指法日志操作

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