下一课（一）教学设计

1、学习目标：

2、注意事项：

3、教学过程：

1）教师准备学案和板书；

2）学生整队进入，开机抄黑板上笔记；

3）教师讲解板书演示操作；

4）学生打指法、日志、完成操作；

5）教师打勾记录学生指法成绩，检查日志和操作；

注：学生抄完笔记就开始打指法、日志，老师讲完后再继续完成；

（二）板书设计(学生笔记)

第4课 学会设置个人资料

1、通过资料传递个人信息。

2、点右上角设置，用户名旁边。

3、依次输入后点保存。

4、右侧选择是否公开

操作图示：

（三）课后记 2013-9-11 17:07

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七年级继续培养习惯，整队进入吵的敲一下

不用说太多，学生自己会看老师的脸色

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三个标签，新标签用点加号添加新标签的方法

以前是用右键选新标签，主要是指法练习左边没侧栏导航

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三个任务完成不了的，一项一棍子

有几个密码忘记了费时间，忘记密码的动作基本也慢

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指法E01调到164个字符，删去了后面两行

下学期打够，要求打到20分以上，低的继续打

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指法快了日志也快，有些还不懂用日志

光是抄完、打完，却不知道用，找不到“设置”在哪个地方

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慢慢来，先把习惯培养好