下一课2009年12月16日 星期三 第4节

板书设计：

第三节 水分的利用

一、植物利用水

1、运输到叶片进行光合作用

2、光合作用制造有机物

3、蒸腾作用 - 气孔

二、叶片利用水

1、表皮有气孔

2、叶肉细胞有大量叶绿体

3、叶柄、叶脉有导管和筛管

教学过程

1、先说一下学习退步，主要原因是纪律，要求学的时候认真学，调皮的罚站

2、订正测验，进行小测验

3、新课，朗读第一段，讲解植物对水分的利用

4、一条一条共三条，递进的方式，多重复

5、朗读第二段，讲解叶片

6、展示鹅掌莲的叶片，有正面和背面，以及原因

7、归纳叶片的三条，小结一下

8、作业，简单的读一下，做填空和识图

9、布置开始复习

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小测验

1、植物吸收水分靠什么，主要靠什么区，上面有大量的什么？

2、植物运输水分靠什么，主要靠里面的什么管，还有一个什么管运输有机物？

3、水分最后运输到哪儿？

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小记：

1、纪律要放在首位，这样才好继续学习

2、经常转转，了解学生也是，

3、咸金龙、高阳、王小林得抓紧

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本节学习了的基础知识，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容；